Cada 2 de abril se celebra el Día Mundial del Autismo, con el objetivo de concienciar a la sociedad y promover la inclusión social de las personas con trastorno del espectro del autismo y para contribuir a visibilizar una imagen real y positiva de estas personas así como su realidad, necesidades y capacidades, Berta y Javi os hacen estas…

Propuestas

¡Esperamos que las disfrutéis en familia!

Para tod@s

Iniciativa molinillos de papel

¡Únete a la fiesta!

El día 2 de abril celebramos el día de concienciación sobre el autismo para dar a conocer la realidad de estas personas. Este año, toca celebrarlo desde casa…

¿Nos ayudas?

Haz un molinillo de papel azul y cuélgalo en tu ventana. Los que lo vean, investigarán, y sabrán que es el día del autismo. Si no tienes papel azul, puedes colorear un folio.

Pincha en la imagen para ver un vídeo que nos explica cómo hacer un molinillo.

Si hacer un molinillo te resulta muy complicado puedes colgar cualquier otra cosa, un lazo azul, una pieza de puzle, un globo…

Hazle una foto y envíala antes del 31 de marzo a ermitadelsantotea@gmail.com para que luego lo veamos todos.

¡Se publicará en nuestra web!

¡Gracias!

Para Educación Infantil

Videocuento de Elmer

¿Cómo podemos trabajar el videocuento con los niños/as?

Después de verlo, podéis plantear estas preguntas a modo de reflexión con los niños/as:

1. ¿Cómo es Elmer? Describe cómo es físicamente.

2. ¿Era divertido o aburrido?

3. ¿Por qué se frotó con las bayas?

4. ¿De qué color te gusta que sea Elmer?

5. ¿Qué hacen los elefantes un día al año?

6. ¿Todos los niños de tu clase sois iguales? (¿igual de altos?, ¿mismo color de pelo?, ¿os gustan los mismos juguetes?)

7. ¿Sería divertido que todos tus amigos fuesen iguales? (Para 5 años)

Ahora te proponemos que colorees a Elmer (pincha en la imagen, imprime o copia la silueta)

Para 1º, 2º y 3º de Primaria

Videocuento “Academia de especialistas”

¿Cómo podemos trabajar el videocuento con los niñ@s?

Después de verlo, podéis plantear estas preguntas a modo de reflexión con los niñ@s:

1. ¿Cómo te describirías? (¿Eres alto o bajo?, ¿te gusta mucho correr o prefieres los juegos de mesa?

2. ¿De qué eres especialista?¿Qué se te da muy bien? (Dibujas de maravilla, juegas muy bien al fútbol, eres el más rápido, el que mejor lee, el que mejor se sabe las tablas de multiplicar, el que más sabe de dinosaurios, etc.)

3. Piensa en alguno de tus compañeros o amigos y describe cuál es su especialidad.

4. ¿En qué te gustaría ser especialista?

5. En tu clase todos sois especialistas de diferentes cosas. ¿Qué crees que es mejor; que todos seáis especialistas en diferentes cosas o todos iguales?, ¿por qué?.

Ahora te proponemos que realices un dibujo de algunos de tus amigos y sus especialidades.

Para 4º, 5º y 6º de Primaria

Corto Ex-Et – ESMA

¿Cómo podemos trabajar el corto con los niños/as? Os animamos a reflexionar en familia y sacar vuestras propias conclusiones

1. ¿Qué has pensado cuando has visto el corto?

2. ¿Qué crees que es mejor para nuestra sociedad?, que seamos todos iguales, pensemos igual, actuemos del mismo modo… o ¿que seamos y actuemos diferente?, ¿por qué?

Nos gustaría recoger vuestras ideas y reflexiones, por ello, os invitamos a escribirlas en un papel o documento de texto y hacérnoslas llegar al correo ermitadelsantotea@gmail.com

Para las familias

Os dejamos algunos recursos que invitan a la reflexión y nos ayudan a conocer y empatizar con las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y sus familias.

Corto “Playa y montaña”

(no es específico del TEA pero creemos que puede ser bueno para comenzar)

https://www.youtube.com/watch?v=2dFtnHWbBIw

Documental “María y yo”

https://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-mariayo/2060907/

Trailer “Adam”

https://www.youtube.com/watch?v=mTR9pCl-mqY&=&feature=fvsr